La enseñanza de la historia regional a través de los libros de texto en educación primaria. Una experiencia educativa desde el estado de Hidalgo

Autores/as

José Eduardo Cruz Beltrán
Secretaría de Educación Pública, Hidalgo, México
https://orcid.org/0000-0003-2401-3917

Sinopsis

Este libro expone la relación que existe entre la historia regional y su enseñanza en las aulas a través del libro de texto en el estado de Hidalgo, México. Se hace un recorrido preliminar por las políticas educativas que dieron origen a la inclusión de lo regional en la educación primaria, cuyo antecedente proviene del proyecto de monografías estatales que desarrolló el historiador Luis González y González. Posteriormente, a través de un estudio etnográfico, se muestra cómo es impartida esta asignatura, así como los significados que tiene para los maestros.

Biografía del autor/a

José Eduardo Cruz Beltrán, Secretaría de Educación Pública, Hidalgo, México

Es Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Maestro en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional y maestrante en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de México. Se desempeña como profesor de educación primaria y como catedrático en la Universidad Pedagógica Nacional. Combina su ejercicio en la docencia con la investigación en historia regional hidalguense con enfoque en el análisis historiográfico. Es autor, entre otros, de Fiestas y celebraciones en Molango, (2013); Juárez Hidalgo, en busca de nuestros ancestros (en coautoría con Nathalie Mota Perusquía (2015), El pensamiento educativo de Felipe Ángeles (2016) y Pachuca y Tulancingo: la disputa por la ciudad capital (2020).

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Publicado
enero 1, 2016
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